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A
《爱弥儿》
B
《教育心理学》
C
《美国教育之耻》
D
《全人教育》
正确答案 :A
解析
卢梭的代表作《爱弥儿》被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的划时代著作,他的大部分教育思想都集中在这一著作当中。故本题选A。
相关试题
25.学前儿童语言教育目标的分类结构有()。
7.幼儿园社会领域活动最常用的方法是()。
20.皮亚杰认为抽象的思维起源于()。
14.幼儿园户外活动时间在正常情况下,每天不得少于()。
11.当教学过程中突然遇到幼儿提出与本次活动无关的问题,教师可采用的方法是()。
17.沃尔特·米歇尔通过“延迟满足”考察幼儿的()。
12.儿童一个人在玩具,所用的玩具与周围其他的儿童不同,他只专注于自己的活动,不管别人在做什么,也没有作出接近其他儿童的尝试。此行为属于()。
6.幼儿科学活动中采用探究法的首要环节是()。
二、多选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21.教师引导幼儿主动,多形式的幼儿园教育活动是()。
2.幼儿学习的动力源于()。
33.《幼儿园教师专业标准》(试行)从专业理念与师德、专业知识、专业能力三维度对幼儿园教师提出要求。
38.阅读下列案例材料,然后回答问题。活动区有一小筐玻璃珠,几个碗和一把筷子,老师的预设目标是让幼儿用筷子把玻璃珠夹到碗里。几个男孩分别把碗倒扣过来,各自用手把玻璃珠摆到自己碗底的小口里,小心翼翼的摞起来,比赛谁放的珠子多。结果不小心散落到了地上,被老师看见后立即阻止,要幼儿用筷子夹珠子。幼儿没夹几下,便感到无趣离开了活动区。 请运用相关理论从幼儿学习与发展、教师介入与干预分析此案例教师的行为。