某日小宏的母亲被学校领导叫去，说是小宏一个月就在学校打了两次架。校方认为该学生行为情节严重，影响了学校的秩序，则可对小宏采取的措施是( )

六、案例分析题(本大题共15分)李四是班上新转来的学生,他平时说话少,性格内向，同学关系比较差，学习成绩也比较差,很少能够按照老师的要求完成当天布置的作业。他的班主任也多次就学习问题与他进行过交流，告诉他学习的重要性。他每次当面都是点头答应，貌似认同的样子，但是一回到班级里他就跟从前一样。后来，老师经过家访了解到李四来自离异家庭，父母现在都很少关注他的学习，导致他长期以来学习成绩比较差，对学习也毫无兴趣。 假如你是李四的班主任，你会怎么做? 请结合相关的德育原则加以分析。

黎老师很想深人地了解小雪的思想动态，于是就偷偷翻看了小雪的日记。此案例中，黎老师侵犯了小雪的( )

小王立志将来要成为一名医生，为家乡医疗事业发展做出贡献。为此他非常努力地读书，立志成才。这说明小王产生了( )

教师专业发展的实践--反思取向主张教师通过实践反思，发现教育教学意义，获得实践智慧。其主要方法有( )

班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所。班级组织的个性特点不包括( )

有的儿童七八个月就会叫人，两岁以前就能说出完整的语句;而有的儿童一岁还不能开口，两岁只能用单个词表达意思。这表明个体的发展具有( )

支架式教学是以维果斯基的“辅助学习”为基础的。

论述题:新课程改革多年后,环顾周遭现实,不难发现孩子们的课业负担不但没有减轻，还有加重的趋势。一项针对全国东部、中部、西部不同地区小学生学业负担的调查研究发现，我国仍然存在着小学课程开设过多教材难度较大、语文学科的负担较重、农村学生比城市学校小学生负担更重六年级毕业班学生比五年级学生负担更重、中部地区学生相比西部学生负担更重等系列问题，有教育专家指出，这应引起我们的关注和重视。请你对这一现象发表看法。

丽丽喜欢看电视，经常放学后到家就打开电视机看电视,却不去做作业。为了让丽丽改掉这个坏习惯，妈妈要求她每天放学回家后要先完成作业才能看一个小时的电视。如果能够这样坚持一周的话，就允许丽丽在周六和周日每天多看一小时的电视。这是运用了行为原理的( )

在学习“太阳高度一天的变化和运动方位的变化”时，地理老师让学生通过留意学校内旗杆的影子在不同时刻的长短以及方位变化来学习。这种教学方法属于( )

在记忆的三个基本过程中,( )是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中。