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对
x
错
正确答案 :对
解析
考察教学反思,指主体对教育教学行为或理念及其(预期)产生的结果所进行的思考。从时间维度上,可以分为行动前、行动中、行动后的反思;从层次上看,可以分为技术性反思、实践性反思、批判性反思。
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根据我国《教师法》的规定,对于侮辱、殴打教师且情节严重,构成犯罪的( )
智育的任务就是教学生学习文化知识。
以数字化学习为核心的信息技术与课程的融合,不同于传统的学习方式,其具有的特点包括( )
教学活动的组织者在制定教学策略时,应遵循的原则有( )
我国教育事业发展应按照( )的要求,适应建设创新型国家的需要。
在我国,课程主要由三部分组成,即( )
下列选项中不是以学生的学习机制为基础来设计老师的活动或者学生的活动的是( )
72. 布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个几乎同时发生的过程”。这三个过程是( )。
7.教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的是( )。
周老师改进自己的课堂教学模式,注重调动学生的积极性,加强学生的互动性,鼓励学生讲解、展示,学生学得开心、认真,同时老师也收获了良好的教学效果。这种教学取得成功的内因在于( )
在课堂上,张老师将事先插在红墨水瓶中的枝条剪下来,分到学生手里,让学生一边剥枝条一边观察,枝条有没有变红,什么地方变红了,为什么。学生边观察边回答,枝条的皮和中间的髓没有变红,木质部和部分叶子变红了。在这个例子中,张老师采取的教学方法有( )
对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,应对学生进行法律责任追究。