物理课上，教师进行小孔成像实验，让学生观察所成像的大小和形状。这种教学方法是( )

班主任马老师常对学生说:“先学做人，再学做事，社会需要的是身心健康和谐发展的建设者和接班人，而不是只会读死书的‘呆子’”这表明马老师具有( )

贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。

老师上课前，先要引导学生复习上节课学过的相关内容，然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的学习迁移理论是( )

完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张,此动作效能处于操作的( )

小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动退缩无动力的状态。这种心理反应属于( )

古诗赏析课上，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加人探讨，学生提出不同看法,老师激发学生讨论，并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中( )

三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“V"或"X”。本大题共20小题，每小题0.8分,共16分)首次提出把教育学作为一门独立学科与其他学科并列的教育家是培根。

下列不属于学校心理咨询与辅导主要内容的是( )

学生在学习氧化还原反应时，教师会结合初中学过的四大反应(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)类型的特点，让学生深人理解氧化还原反应的特点。该教师运用的逻机思维方法是( )

在教师的人格特征中.有两个重要特征对教学效果有着显著的影响:一是教师的热心和同情心;二是教师的( )

布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次？（ ）