小王平时很少说话，英语成绩非常好，口语表达也不错，可他认为自己总是不如其他同学。有一次学生进行口语比赛，他认为自己不能胜出就不报名参加。小王不报名参加口语比赛的主要原因是他的自我效能感低。

功能固着对问题解决只有消极作用。

主张“兼爱”的是（ ）学派。

膝跳反射是操作技能的一种表现形式。

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是 ( )。

大猫教小猫如何捕老鼠，因此动物界也存在教育。

处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（ ）

课程是自上而下由国家负责编制、实施和评价的教学形式。（ ）

18.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。

学校教育自出现以来就一直处于教育活动的核心。学校教育十分有利于一个国家教育事业持续和稳定的发展，也有利于青年一代系统地掌握科学知识和全面发展各种能力。

王明是大学刚毕业的学生，上大学期间成绩一直处于班级里中上等，可他到了大四觉得自己考不上就没报考研究生。后来发现跟他成绩差不多的李雷却考上了研究生，因此王明下定决心今年一定要考研。王明的转变是由于受到了自我效能感（ ）因素的影响。

考试中，有的学生会出现“怯场”现象，主要原因是（ ）