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A
青霉素
B
青蒿素
C
茼蒿素
D
青莲素
正确答案 :B
解析
考察科学常识,屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本士科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。她因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。
相关试题
能在头脑中把形式和内容分开,使思维超出所感知的具体事物或形象,进行抽象的逻辑思维和命题运算,称为( )。
( )的教育思想是当今普遍认同的一种教育思想。其核心在于对人的肯定,对人智慧、潜能的信任,对自由民主的向往与追求。
阅读下列材料,回答相关问题。 一位小学老师教授英语课《保护地球》,教师在教学媒体方面做了充分的准备,在教学过程中,从课堂的导入到新内容的呈现,新内容的操练以及新内容的运用等环节都使用了课前自制的大量图片以及写有词汇和句子的纸条。一节课下来,黑板上贴满了纸条,几乎没有直接用粉笔在黑板上书写。 试从教学原则、教师角色、学生学习及教学媒体四个角度剖析上述案例中存在的问题。
阅读下列材料,回答相关问题。布克与诺维让两组大学生以最快速度和正确性来做练习,连续进行75次,每次30秒,在前50次练习中,甲组知道每次练习的成绩,乙组不知,自第51次开始,两组条件对换,结果前50次甲组成绩比乙组好,后25次甲组成绩变坏了,乙组成绩明显上升(见图)。(1)试解释甲、乙两组的成绩为什么会发生变化?(2)这个实验结果对我们日常教学有何启示?
16情感成分是态度的核心成分。
三、简答题提问是课堂教学中常用的教学策略,问题的认知水平与学生回答的认知水平之间存在正相关,请从下列问题归类到相应的认知水平栏目中(只需填写序号即可)。A.光合作用的定义是什么?B.航海图上有几种颜色?C.你认为这篇小说的情节安排得怎么样? D.南京与北京两地的气候有什么不同?
二、判断题知道三角形任意两边之和都大于第三边,属于程序性知识。
提出教育目标分类学的美国教育心理学家布卢姆(B.S.Bloom)是发现学习的倡导者。
学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是下位学习。
动机可以理解为在( )的作用下,个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调,从而形成激发维持行为的动力因素。
下列选项中,与例图的四个图形有一致性规律的是( )
下列戏曲种类中,最早被列人联合国非物质文化遗产名录的( )。