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A
消退
B
刺激比较
C
刺激泛化
D
刺激分化
正确答案 :C
解析
经典型条件作用理论。
刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。题干中学生因老师的批评而放弃这门课的学习,是因为老师的批评这一条件刺激引发了学生的放弃学习这一条件反应,而后类似老师批评的刺激也能引发学生的条件反应,故C项符合题意。
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近代以来,史学界发展出几种“专门之学”,即简帛学、敦煌学、徽学、黑城学等,主要对象是出土或传世的文书,包括简帛文书、敦煌吐鲁番文书、徽州文书、黑城文书,时间跨度从战国秦汉直至明清。虽然这些研究的对象多是文书,中国却并没有自己的“古文书学”。原因当然是多方面的,其中一个重要原因,就是这些研究是随着出土或传世文书的不断发现而逐步扩大兴盛,却又各自为界。所以,只有在文书数量足够多、研究足够丰富、积累足够厚重、交流足够频繁的情况下,才有可能建立“中国古文书学”。这段文字主要反映了史学界怎样的研究状况?( )
到底转产什么得赶紧定下来,作为厂长,办事更要________,否则就会失去大好时机。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
中国画,至少是中国工笔画,其精神意度、方式方法,在很大程度上是与西方绘画相通的。当然,这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然,原因何在?除了才气、学养、心态,是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢?我在想,晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的,其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期,工笔人物画与晋唐不同,甚至走向了反面,变得纤弱而萎靡。我们有一个伟大的传统,却被轻弃;我们还有一个惰性的传统,却被继承。惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路,一个抽去了内涵的外壳,这真是荒谬。所以一定要回归,回到晋唐,继承优秀的传统。下列描述不符合上述段落的是( )。
张三暑假到豫皖旅游,他能走访到的景点是( )。
许老师是某中学退休的高级讲师,在退休后希望能发挥余热,决定与几个老教师一起出资,成立一个传播国学文化的公益性教育机构,适用于( )的调整。
19.稻田、竹片建筑物的发现,让考古人员对宝墩时期古蜀人生活的地理空间有了新的判断。考古人员认为,宝墩先民选择地理位置较高的黄土台地营建居址,而墓葬则通常分布于房前屋后或台地旁的低洼区域。当时已干涸的低洼区域,也被用于制作石器或其他手工业活动。更为低洼的湿地,则被用于水稻的种植,宝墩近期发现的水稻田,即位于这片区域。可见,宝墩先民居住与生产生活的空间模式和如今川西林盘的生活模式具有较大的相似性。考古人员认为,“川西林盘式生活空间模式,即是人群对冲积平原微地貌的一种适应性利用方式。通过近年对宝墩古城遗址微地貌的探索,可以一睹宝墩先民‘道法自然’的生存智慧。” 根据这段文字,下列说法正确的是( )。
瓶颈理论,是TOC(Theory of Constraints)制约理论的别称,也被称为限制理论、约束理论,是高德拉特(Eliyahu M.Goldratt)管理理论与方法应用的总称。瓶颈理论的核心思想是系统产出能力取决于系统的瓶颈,实现系统整体的最优产出需要聚焦在瓶颈环节的最优产出。但是,如果系统整体最优产出的实现与系统管理者的行动计划无关,或者系统管理者的决策虽然制定了突破瓶颈的方案但未有效执行,以及系统瓶颈被突破但最优产出却未实现的,则不在此列。根据上述定义,下列情形符合瓶颈理论的是( )。
要解决我国食品安全有效供给不足的问题,单纯依赖政府监管机制是不可行的。必须充分发挥而不是_____市场治理的作用,挖掘政府监管与市场治理的内在_____,激发政府监管与市场的协同优势,食品安全的政府监管才能_____。依次填入画横线处最恰当的一项是( )。
下列与微生物有关的说法错误的是( )。
在世界范围内禁止生产各种破坏臭氧层的化学物质可能仅仅是一种幻想,大量这样的化学物质已经生产出来,并且以成千上万台冰箱的冷却剂的形式而存在。当这些化学物质到达大气层中的臭氧层时,其作用不可能停止。因此,没有任何方式可以阻止这类化学物质进一步破坏臭氧层。以下哪项如果为真,最能削弱以上论证?( )
强调学生的主体地位和自主学习的教学策略是( )。
最近曹老师发现学生对于之前分配的班级任务没有很好地落实,班级的饭箱、图书角、卫生角经常都是乱的,他可以采取( )措施调动学生的积极性。