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A
有没有出现文理科状元并不是衡量班级教学质量好坏的唯一标准
B
该年普通班学生的平均分比实验班学生的平均分低很多
C
因为普通班老师压力小，有不少老师放弃实验班去教普通班
D
普通班的学生都强制上晚自习，所以他们学习的时间比实验班要长
正确答案 ：A
解析
论点：普通班的教学质量比实验班的教学质量都高。
A项，指出有没有出现文理科状元并不是衡量班级教学质量好坏的唯一标准，说明不能根据有无文理科状元来得到哪个班级更好的结论，切断论点与论据之间的联系，拆桥项，可以削弱，保留；
B项，指出该年普通班学生的平均分比实验班学生的平均分低很多，说明整体来看实验班的学生成绩更好，补充反向论据，可以削弱，保留；
C项，指出普通班老师压力小，老师压力大小与教学质量没有必然联系，无关选项，无法削弱，排除；
D项，指出普通班的学生学习时间比实验班要长，但并未说明学习时间的长短是否会影响教学质量，不明确项，无法削弱，排除。
比较A、B两项，A项属于削弱论证关系，B项属于削弱论据，削弱论证关系的力度大于削弱论据。
故本题答案为A项。
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