影响个体发展的决定性因素是（ ）。

杭州南宋德寿官遗址博物馆在遗址上打造沉浸式体验、以原貌、原尺度立体标识展示，让宋韵走进寻常百姓家；青州博物馆邀请剪纸、泥塑等非遗传承人，根据馆藏文物和青州文化中的典型元素进行创作，并邀请观众参与互动；重庆白鹤梁水下博物馆结合地方独特环境资源，打造延伸至40米深长江水下的“时空隧道”，独特场景让人流连忘返......各地博物馆聚焦特点、做强特色，使博物馆成为不同年龄观众的“打卡地”。这启示我们，依托独特资源形成新优势、开辟新路径，就能靠“别具一格”汇聚起更多人气。这段文字的主旨是（  ）。

某学校常务副校长带队到外省的学校进行考察调研，由校办公室起草一份调研公文发给对接单位，应选用（  ）文种合适。

在义务教育阶段，3~9 年级的同学都有参与志愿服务的要求，一些家长不理解，说学雷锋不就是“做傻子”。假如你作为班主任，合适回应是:

科学课老师让学生观察不同叶子上叶脉的特点。小李就在学校的花丛中观察，不小心踩坏了花圃，被教导处主任发现并严厉批评了，学生很委屈。面对这种情况，班主任的正确做法是:

在忙碌的社会中，不是每个人都能拿出整块的时间进行体育锻炼，而在空闲时间进行少量运动并累积起来可能更为现实。最近一项研究发现，每次两分钟以内、每周总计15分钟的剧烈运动，与降低死亡风险有关，因此在每一周内将短时间的剧烈运动累积起来，可以降低健康风险，帮助人们活得更久。以下哪项如果为真，最能加强上述结论?（  ）

小李是语文老师，也是班主任，经常在课后自习的时候要求学生只看语文方面的材料。如果你是该班的数学老师，恰当的做法是：

心理学上将“人们更倾向于喜欢精明又有小缺点的人”这一现象称为（ ）。

廖老师是一名新进老师，第一次上课走进教室的时候，绊在门槛上差点摔了一跤，引得全班同学哄堂大笑。此时该老师的合适回应是:

快期末考试了，李萌没有按照老师的要求，完成复习作业，还被发现抄同学的作业。老师的下列哪种做法更恰当（ ）?

王老师经常会将听写、背诵等作业，委托给家长帮助学生完成，使得工作繁忙的部分家长压力很大、怨声载道。王老师的处理方式最妥当的是:

下列关于“初唐四杰”的说法，错误的是（  ）。