9.柴可夫斯基的作品《如歌的行板》的体裁是（ ）。

一、单项选择题（每小题1分，共10分。）1.学堂乐歌《送别》的词作者是（ ）。

四、综合题（每小题8分，共40分。）根据所给旋律片段，回答22—23题。 22.该旋律的曲名是________，作者是________。

请根据谱例作答24—25题。 24.该旋律出自合唱曲《哈利路亚》，请写出《哈利路亚》选自哪位作曲家的哪部大型声乐作品？该作品属于什么音乐体裁？

6.下列属于作典家刘炽的作品是（ ）。①《我爱你，中国》  ②《我的祖国》  ③《英雄赞歌》  ④《祖国颂》

4.当前教师队伍中存在“以教谋私”“有偿家教”等现象违背了（ ）。

2.下列不属于中国汉族说唱曲种的是（ ）。 

三、案例分析题（2题，每题5分，共10分）1.在张老师到学校之前，这里只有8名英语教师，其中包括一名年龄超过70岁的老教师和3名来此支教的大四学生。刚接手五年级英语时，同学们的听说能力让她焦虑，还有一些张老师对英语根本不感兴趣，这让她更有压力。看到同学们下课后一个个生龙活虎的样子，张老师慢慢有了主意，她尝试着将英语课堂变成英语游戏课堂，让同学们轮流扮演不同的角色。“他们以前一见到我站在教室门口就变得无精打采，现在老远就会大声地喊我的英文名‘米丽’。”张老师说。”张老师还和学校其他的老师共同合作，小学结对的帮扶不仅激发了孩子们的学习兴趣，还极大地丰富了学校的社团活动，“原来孩子们都怕说英语，现在很多活动都能用双语主持”。张老师在学校一节主题为“What do you often do?”的英语课，先通过教唱《Days of the week》激发同学们的兴趣并让他们在愉快的氛围中复习了单词，开始主题学习后，张老师又展示自己洗衣服、看电视的照片，让同学们结合生活常识学习，还安排同学们4人一组扮演角色并在情景中对话。请结合新课改相关知识评析材料中王老师的做法。（5分）

19.乐谱中，用来标记音的时值停断的符号叫休止符。（  ）

2.请简述素质教育基本内涵。（5分）

18.音乐是听觉艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。（ ）

26.从节奏、旋律、速度、歌词以及写作手法等方面论述《两只老虎》受到小朋友们喜爱的原因。