事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
道德理想我;道德
B
心理社会我;道德
C
道德理想我;现实
D
心理社会我;现实
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查人格理论——精神分析人格理论。
弗洛伊德将人格分成本我、自我和超我三个组成部分。(1)本我是人格中最原始的、与生俱来的无意识的部分。它像一口本能和欲望沸腾的大锅,具有强大的非理性的心理能量。它按照快乐的原则,急于寻找出路,一味追求满足,而不受物理的和社会的约束。(2)自我是人格中意识结构的部分。它是在生命的头两年里,经过儿童与环境的相互作用,才逐渐形成、发展起来的对外部世界的知觉系统。它代表理智和常识。自我处于本我和超我之间,按照现实的原则行事,充当裁判的角色,对本我实行监督,既使本我的要求得到适当的满足,又不违背超我的道德的原则。因此,自我既是仲裁者、监督者,又是调解人、和事佬。(3)超我是人格结构的最高部分,代表社会的道德、价值的要求,是社会道德行为规范的内化。超我是在大约5岁左右开始形成的。超我表现为良心和自我理想,使人的行为受到更多的限制,按道德的或至善的原则行事。故A项符合题意。
B、C、D项:均为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
相关题集
相关试题
张老师在课堂上能以直觉的方式立即作出反应。轻松、流畅地完成教学任务。根据柏林纳的教师发展阶段论,张老师处于( )。
素质教育既重视个体实现个性化,又重视实现社会化,既有利于个体适应社会,又满足社会发展的需要。这体现了素质教育的哪种阶段?( )
5.小黄的手表不见了,陈老师怀疑是小黄的同桌小刘偷了手表,于是对小刘的书包进行了检查,陈老师的做法侵犯了小刘的( )。
“性善论”是( )提出的人性论述。其认为人性本善,人之为善,是其本性的表现。人之不为善,是违背其本性的。
学校管理者通过各种文化活动,把师生、员工的积极性引导到实现学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学的管理活动。这体现了学校文化的哪种功能?( )
6.根据《中华人民共和国教育法》的规定,与他人串通,允许他人冒用本人身份,顶替本人取得入学资格的。有教育行政部分或者其他有关行政部门责令停止参加相关国家教育考试( )。
《雄辩术原理》 主要论述了雄辩家的培养和教育,集中反映了( )教育思想的基本内容和特色。
下列课堂教学模式中,( )的理论基础是维果斯基的“最近发展区”理念。