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A
程序教学模式和发现教学模式
B
发现教学模式和暗示教学模式
C
发现教学模式和掌握学习教学模式
D
掌握学习教学模式和暗示教学模式
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查教学—教学模式。
发现教学模式所使用的发现法需要教师根据需要创设问题的情境,引导学生在问题的情境中动手动脑,自己发现问题、解决问题。暗示教学模式需要通过各种暗示手段调动学生的无意识心理活动。故B项符合题意。
程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序的小步子安排材料的个别化教学方法,无情境创设。
掌握学习的基本理念是:只要给予足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80%—90%评价项目)。学生在学习能力上的差异并不能决定他能否学会教学内容,而只能决定他将要花多少时间才能达到对该项内容的掌握程度。即学习能力强的学生可以在较短的时间内达到对某项学习任务的掌握水平,学习能力差的学生则要花较长时间才能达到同样的掌握程度,无情境创设。
A、C、D三项:均不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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