你正在上课，突然听到下面一阵骚动，一名同学大声地说：“老师!我同桌把他的东西放到我的桌子上了，我的东西都没有地方放!”许多同学便也开始小声议论起来，面对这种情况，你会怎么做?

学校准备举办儿童节活动，要求每个班级都准备一个节目，但是一位同学却不愿意参加这次集体活动，作为一名老师，你首先应该：

在高三的关键时期，小王沉迷看小说并进行写作，作为他的班主任，你找他谈话，他却表示高中毕业之后准备直接写小说，家里条件不好也能早点挣钱养家，因此现在成绩对他来说不重要。面对该情况，你该采取何种措施?

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李磊向班主任龚老师抱怨道：“我的数学老师经常挑我的刺耳，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列龚老师的回应中，应用“同理心”技巧的是：

某次课程中，老师讲到了生物的促进作用，而一名同学在此时提出了自己的质疑，认为老师课件中某一个知识点是错误的，而老师由于课件做得比较仓促也无法确认该知识点是否准确。面对这种情况，这名老师应该如何处理?

在教学原则中、调动学生学习的积极性，引导学生反思学习过程并发学民主的是哪一项原则?

下列关于我国教育目的的基本要求，不属于的是（ ）。

学生：“我最近很努力的，我也想好好地读书，可上课时老师讲的我根本听不懂，听着听着就想睡觉，回家作业也不会做，又没人帮，所以只好上网和朋友们打网游了。”老师：“你说你很努力，也想好好读书，可遇到困难后想法和行动不一致，你有没有尝试改善这种状态呢?对上述对话合适的评价是：

稻米：炒饭：充饥

初中生张晓最信任的老师是教音乐课的于老师。有一天张晓告诉于老师，自己去小卖部买东西的时候，“一时兴起”偷拿了店主的手机。如果你是于老师，你应该：

根据皮亚杰认知发展阶段的理论，小明发现物体的惯性取决于物体的质量，而不是取决于物体的运动速度，说明此时小明的认知发展水平已达到：