事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
课程计划
B
课程目标
C
课程标准
D
教科书
正确答案 :C
解析
课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科内容的指导性文件,是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。
相关试题
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。我国义务教育阶段的学制有( )。
对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方式上多采取直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的( )。
早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,小明推测昨天夜里一定下雨了。这体现了思维的
学生干部选举前,有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾,陈老师予以了拒绝。陈老师的做法符合哪一项教师职业道德规范的要求( )。
教师不能满足于“授之以鱼”,更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视( )。
初次与某人交往,当得知他是一名大学教授时,立马断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看,此种现象属于( )。
教师的行为会对学生产生潜移默化的影响,这表明教师的劳动具有( )。
罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,义务教育阶段,要保证学生每天锻炼( )。
人在知觉过程中,总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象,并用语词加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为( )。
建设班集体的前提和基础是( )。
59.一个儿童活泼外向,思维敏捷,善于交际,灵活多变,他的气质类型主要属于( )