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A
“这个房子是你建的吗?真漂亮。”
B
“你在做什么?”
C
“你们想玩过节的游戏吗?”
D
“我们怎样才能知道这里有多少块积木呢?”
正确答案 :B
解析
言语的方法主要包括询问、提问、建议、评论等具体策略。其中,询问是指教师鼓励幼儿用言语描述自己的行为或所发生的事情。例如:“你在做什么?”、“发生了什么事?”等等。询问可以帮助教师了解幼儿的想法,同时也鼓励幼儿用言语整理、表达自己的想法与做法。A项属于评论。C项属于建议。D项属于提问。故本题选B。
相关试题
7.君君是个有思想、有个性的孩子,老师和他刚接触时觉得难沟通,不知如何下手,但是经过几天的观察,发现君君其实很聪明,一遇到新鲜事就会发问, 而且与其他小朋友相处得挺好的,但是就是不愿意来上课,身为老师的你,应该( )。
48.幼儿园教育目标是教育目的在学前儿童阶段的( )。
80.幼儿认识活动的具体形象性,使得他们的学习具有具体性的特点。
72.教学设计的起始点是学习任务分析。
46.下列关于制定2-3岁幼儿的教育目标,合理的是( )。
35.幼儿在学习过程中的记忆,往往是( )。
有效观察的条件包括做好观察的前期准备,做好观察记录,得到准确的观察结果。
22.分组影响着幼儿小组活动的质量,教师在分组时,根据幼儿的经验、动作、思维、语言等发展水平上的差异,结合活动的难易,按水平由低到高地分,让每个幼儿能进行适合自己水平的学习。这体现了分组的( )。
77.美国威斯康星大学实验幼儿园的“奥苏伯尔方案”是以认知学习理论为基础的幼儿教育的代表。
41.儿童在生长发育过程需要( )种必需氨基酸,其中小儿较成人多的一种必须氨基酸是( )。
57.晨间检查包括一看、二摸、三问、四查,其中“二摸”指( )。
12.下列说法正确的是( )。