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正确答案 :错
解析
教学与智育二者既有联系又有区别。一方面,教学是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径;另一方面,智育也需要通过课外活动等才能全面实现。教学与智育是一种复杂的交叉关系。
相关试题
教学原则对教学活动具有指导性功能。
教育改革的核心是( )。
强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是( )
课程资源不仅包括教材、教具、仪器设备等有形的资源,也包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形的资源。
由于生物老师讲课富有激情,唤起学生对生物的兴趣,此学习动机属于( )。
课堂规则一旦制定出来,就应始终如一地贯彻执行,注意保持其公平性,规则面的人人平等。
教育中我们主要强调的是培养人格的独特性。
根据现代学习理论,学习是学生主动进行的,教师的作用正在削弱。
下列行为是由内部动机引起的是( )
班级中的非正式群体是自发形成的,具有不稳定性。作为班主任,要积极关注班级中的非正式群体,力求将其消灭于萌芽之中。
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是( )
情感是情绪的基础,情绪是情感的表现。( )