化学考试成绩出来后，班级同学讨论并反思自己的学习结果，下列说法中容易导致其产生习得性无助的是（ ）。

下面几种说法中哪一种说法代表内控特征（ ）。

下列方式中能有效激发学生学习动机的有（ ）。

19.马斯洛是人本主义心理学的创始人之一。他认为个体成长的内在力量是动机，而动机又由多种不同性质的需要所组成，各种需要有高低层次之分。（ ）

33.小新和小玲两人一起做数学家庭作业，还剩一点儿就要完成时，晚会开始了。小玲建议小新先过去看晚会，晚上再回来做作业，小新表明自己要完成作业再过去，要好好想想其中一道数学题的答案为什么会算错。下列观点可以较好地解释小新行为的是（ ）。

3.附属内驱力表现最为突出的时期是（ ）。

34.按照阿特金森的成就动机理论，最好的成就动机模式是（ )。

6.耶克斯-多德森定律反映了（ ）之间的关系。

张老师是一名经验丰富的数学老师，上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于（ ）。

11.阿特金森对成就动机的研究表明，力求成功者与避免失败者相比，更倾向于选择（ ）。

一般说来，学生最重要和最良性的学习动力是（ ）。

下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是（ ）。