34.定势思维对学习活动的展开，只有积极作用，没有消极作用。

35.素质教育的三大要义是：面向全体，全面提高，主动发展。

18.义务教育作为一项教育制度和法律制度，就其性质而言，义务教育最基本的三个特征是( )。

32.教学反思是教师成长的有效途径之一。（ ）

3.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是：

50.阅读材料后，请谈一谈在今后的教师生涯中怎么做一个幸福的教师。（20分）教师独特的幸福教师，也许没有政治家受人尊崇，没有经济学家受人羡慕，没有科学家受人爱戴，注定一辈子平平凡凡、默默无闻、为人作嫁，但我们关注的是一个个鲜活的生命，是人的心灵，是宇宙万物最神圣、最神秘、最具活力的对象。教师是把祖国的昨天、今天和明天连接起来的人格和智慧的桥梁。教师的劳动成就了学生，他“使自卑的心灵自信起来，使孱弱的体魄强壮起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来，他让愚昧走向智慧，让弱小走向强大”……得天下英才而教育之，青出于蓝而胜于蓝，这既是教师的责任，更是教师的幸福。——曹开华 载《教育文摘周报》

1.2018贵州发政府报告中提出，让世界认识贵州的新名片是：

19.班主任赵老师与同事之间相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，在班级管理中，赵老师也善于听取其他任课老师的意见，他的这种做法是（ ）。

学习动机越强，学习效率越高。（ ）

12.根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是( )。

28.校本研修的基本要素包括：

43.教师是孩子的一面镜子，作为教师，如何规范自己的仪表行为？