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A
职业针对性
B
自教互教性
C
同时多端性
D
渐进重复性
正确答案 :A B C D
解析
教师职业道德教育的特点:职业针对性;自教互教性;同时多端性;渐进重复性。
相关试题
( )是在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生成绩的总评。
教师职业道德的功能有( )
政治经济制度决定着( )
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皮亚杰认知发展阶段理论的具体运算阶段的发展特点包括( )
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儿童思维发展已经接近成人水平是皮亚杰( )的发展成就。
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由浅入深,由易到难,由简到繁,体现的教学原则是( )。
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