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A
职业针对性
B
自教互教性
C
同时多端性
D
渐进重复性
正确答案 :A B C D
解析
教师职业道德教育的特点:职业针对性;自教互教性;同时多端性;渐进重复性。
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三、判断题(本题共15题,每小题2分,共计30分)重庆市义务教育阶段实行免费入学制度。
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中小学课程的表现形式主要有( )
自我效能感是最早由( )
( )学生情绪不稳定,情感的发展迅速而易变,思维语言迅速而敏捷,活泼好动。
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