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A
中国共产党的教育方针的制定
B
融合教育环境下正常儿童的行为表现
C
保障适龄儿童及时入学
D
对于教育理论的探索
正确答案 :B
解析
教育学的研究对象是教育问题和教育现象,但又并非所有的教育问题都能构成教育的研究对象,只有那些有价值的、能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象才能构成教育学的研究对象。
相关试题
王老师对于教学有一套自己的想法,他在讲课时会先让学生积极思考,再进行适当的启发,这一观点正好符合我国古人提出的“不愤不启,不悱不发”的思想,体现了教学的( )原理。
下列哪项不能体现教育的经济功能?( )
如果一个测验的( )低, 则这个测验是无效的。
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》指出,教师应“潜心专研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平”,这体现的是哪方面的要求?( )
综合课程的根本目的是克服学科课程分科过细的缺点,它采取合并相关学科的办法,减少教学科目,把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中,综合课程的具体分类不包括|( )。
对于“ 最近发展区 ”下列说法正确的是( )。
长久以来,人们把心理问题和品德问题混为一谈。但实际上,两者存在明显的不同,道德教育和学校心理咨询也存在不同。关于道德教育,下列描述正确的有( )。
模仿”是青少年学生的重要学习方式之一,从而使得教师的劳动具有示范性。
为了使学生知道影子的方向是随着光照方向的变化而变化的,王老师让同学们用手电筒,分不同方向对跳棋子进行照射,观察棋子的影子有多长,并分小组记录影子长度的数据,王老师使用的教学方法是( )。
为了解决问题,个体在问题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法,这种策略是( )。
先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性的材料,他比学习内容本身具有的抽象概括和综合水平低。
根据奥苏伯尔的有意义学习理论,下列选项中哪些不属于有意义的接受学习? ( )