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A
《大教学论》
B
《人是教育的对象》
C
《教育心理学》
D
《教育心理学大纲》
正确答案 :B
相关试题
47.教师的劳动对象是一届又一届的学生,但每一届学生都有不同的特点,教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化,不存在一劳永逸的教学模式,因此教师劳动教育有()的特点。
46.演讲采用的言语形式是()。
58.根据埃里克森的人格发展阶段理论,12-18岁的学生要解决的主要矛盾是()。
19.刚入学的儿童希望能与小伙伴做好朋友,希望能和老师当好朋友,反映了儿童归属与爱的需要。( )
4.赵老师在阅读教育相关书籍时,有这样一段话:“学生在学习拉丁文、希腊文和数学后,能够提高他们的比较能力、分析和综合能力、推理能力等。”那么,这段话倾向于( )。
遗忘在学习结束一段时间后开始,其趋势是先快后慢,先多后少。
31.师生关系在教学层面上表现形式属于( )
3.有人认为,很多“熊孩子”的背后都有一个“熊家长”,家庭教养方式一般为( )
15.德育只存在于学校的品德课程之中。()
28.昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )
思路可贵又可畏,表明定势对解决问题既有积极作用又有消极影响。( )
49.狗听到主人唤它的名字就跑过去是()。