一、单选 （15题每题1分）1.教师引导学生通过清晰的表象和鲜明的观点，为理解抽象观念提供感性知识和基础并发展学生相应的能力的阶段，属于教学过程的（  ）。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。

11.上述案例中，面对调皮的学生张老师和赵老师采取的相似做法是（ ）。

80.领会知识是教学过程的中心环节，它包括（  ）和理解教材。

28.教学的基本组织形式是（  ）。

9.在教学时要用“一把钥匙开一把锁”，是指教师在教学中要运用循序渐进原则。（  ）

4.课外辅导是对学生进行因材施教的重要途径和措施。（   ）

5.关于王老师的做法，以下观点正确的是（ ）

43.哪个教学环节的目的在于使学生做好上课前的各种准备？（  ）

根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（ ）。

10.以上案例给我们的启示有（ ）

48.张老师在同一节课上对三年级和五年级进行轮流教学，当三年级进行知识讲解时，五年级完成作业。这种教学组织形式被称为（ ）。