事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
评价主体
B
评价指标
C
评价功能
D
评价方法
正确答案 :C
解析
本题考查的是新课改的评价功能。关于新课程改革的评价理念,在《基础教育课程改革纲要(试行)》中有明确的表述:改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系。因此,题干体现的是实现评价功能的转变。C项正确。 A项:评价主体是形成教师、家长、学生、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。与题干不符,排除。 B项:评价指标应重视个体差异和个性化发展的价值。与题干不符,排除。 D项:评价方法应建立形式多样的评价方式,实现多渠道信息反馈的评价方法。与题干不符,排除。 故正确答案为C。
相关试题
44.围绕“多变的风”这一主题,幼儿园教师设计了课程目录树,整合了科学、艺术、语言、社会、健康等多个领域的活动。教师在这一过程中的角色是( )。
33.教师进行教学的直接依据是( )。
63.开阔学生的知识视野,培养学生的各种特殊能力,并运用到其它方面的学习的课程是( )。
20.经验课程是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展,并把握解决问题的全面的视野与方法。( )
37.学校教育最基本的课程资源是( )。
14.课程与课是同一个概念,课是课程的简称。( )
64.某学校在进行校本课程的开放过程中吸取了综合课程论的基本观点,将理科课程中的物理和化学等数门内容相关的学科内容整合,成为一门综合性的实践探究课程,以期能够打破原有的学科间的界限,这种综合课程称为( )。
1.某小学用剪纸装点校园,利用当地资源优势把剪纸开发成一门课程,此课程属于( )。
9.美术课上,老师在讲解《创意空间》这一节课时,没有直接介绍创意空间的概念及要求,而是让学生进行自由创作,利用手中的画笔,卡纸和模具来完成创意制作,这种课程目标取向属于( )。
41.( )注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。
3.有一种课程类型,它强调学习者当下的直接经验的价值,主张在活动中进行教学和教育。下列教育家与这种观点保持一致的有( )。
4.课程标准是国家制定的对学生某一阶段学习的最高要求。( )