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A
有意识记
B
抽象识记
C
无意识记
D
意义识记
正确答案 :D
解析
本题考查的是识记的类型。 识记是记忆过程的开端,是个体获得知识和经验的过程。根据识记材料有无意义以及对材料是否理解,可将识记分为机械识记和意义识记。其中,意义记忆是指在对事物理解的基础上,依据事物的内在联系所进行的识记。心理学研究表明,进入初中以后,中学生的意义识记超过机械识记,并呈直线上升的趋势。故D项符合题意。 A项:有意识记是有明确的识记目的,并运用一定方法的识记,在识记过程中还需要一定的意志努力。不符合题意,故排除。 B项:抽象识记在中学阶段逐渐占主导地位。这是因为中学阶段,学生掌握的词语量不断增加,第二信号系统的活动逐渐占优势,所学课本内容大多是些抽象的词、数字或符号,所以他们的抽象记忆也逐渐占主导地位。不符合题意,故排除。 C项:无意识记是指事前没有明确目的,也不需要一定的意志努力。但是,由于缺乏目的性,因而识记内容带有偶然性和片段性,缺乏系统性。不符合题意,故排除。 故本题答案为D。
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