事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
学前期
B
婴儿期
C
学龄期
D
青春期
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查埃里克森的心理社会发展理论。 埃里克森的人格发展理论把人格的形成和发展划分为八个阶段,分别是:婴儿期、童年期、学前期、学龄期、青春期、成年早期、成年中期和老年期。其中,青春期的任务是形成角色统一性,防止角色混乱。故D项符合题意。 A项:学前期的发展任务是获得主动感,克服内疚感。为干扰选项,故排除。 B项:婴儿期的发展任务是发展信任感,克服不信任感。为干扰选项,故排除。 C项:学龄期的发展任务是获得勤奋感,克服自卑感。为干扰选项,故排除。 故本题答案为D。
相关试题
17.教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育,指的是( )。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是( )。
5.我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。
63.简述班集体的基本特征。
4.简述课堂教学中应如何激发学习动机、培养学生习惯。
25.老师对学生说:“今天课堂作业全对的同学可以不做家庭作业了。”老师的做法属于( )。
11.下列人员中,不得参与或者变相参与教科书的编写工作的是( )。
55.成功的经验越多,自我效能感就会越高。( )
19.妈妈放假带着小明去看过了比萨斜塔,当老师在课程上提到这座高塔时,小明的眼前就会浮现出塔的样子。这属于( )。
44.美育就是艺术教育。( )
陶行知的“生活教育理论”的核心观点是“社会即学校”。( )
56.《中华人民共和国教师法》规定,剥夺政治权利的人员可以获得教师资格证。( )