事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
学前期
B
婴儿期
C
学龄期
D
青春期
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查埃里克森的心理社会发展理论。 埃里克森的人格发展理论把人格的形成和发展划分为八个阶段,分别是:婴儿期、童年期、学前期、学龄期、青春期、成年早期、成年中期和老年期。其中,青春期的任务是形成角色统一性,防止角色混乱。故D项符合题意。 A项:学前期的发展任务是获得主动感,克服内疚感。为干扰选项,故排除。 B项:婴儿期的发展任务是发展信任感,克服不信任感。为干扰选项,故排除。 C项:学龄期的发展任务是获得勤奋感,克服自卑感。为干扰选项,故排除。 故本题答案为D。
相关试题
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是( )。
39.皮亚杰认知发展阶段将人的认知发展分为( )。
27.下列著作中,( )是科学的教育心理学诞生的标志。
35.新课程改革的目标包括( )。
36.为了提高学习效率,应引导学生有计划有目的地形成自己的学习策略。学习策略一般包括( )。
22.低年级儿童学习汉语拼音的发音后再去学习英语字母的发音易发生混淆,是因为产生了( )。
11.下列人员中,不得参与或者变相参与教科书的编写工作的是( )。
47.从课程论的角度来看,合理安排教室座位、布置优美的教室环境属于隐性课程。( )
17.教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育,指的是( )。
8.每年清明节,某校都会组织学生到某革命烈士陵园举行清明祭扫活动,瞻仰革命烈士。该校采用的德育方法属于( )。
为了得到父母的赞赏而努力学习,这种学习动机属于低级的学习动机。( )
9.学生学习新知识之前,教师应向学生提供相关背景资料,或者指导学生查阅相关资料,这是( )在教学中的应用。