在某乡村小学，教师在同一间教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（ ）。

二、单项选择题。（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( )。

69.教英语的王老师利用教学之便,跟学校附近的书店合作,引导学生去该书店购买指定英语参考书。王老师违反了( )的教师职业道德。

67.小红同学在学完素描后很快就掌握了油画的绘画技巧。这一现象称为( )

7.影响个体从众的主要因素有（ ）

王老师观察到，在若干次探究型小组合作学习讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意，这说明孙丽的学习风格属于（ ）。

4.以上案例给我们的启示有( )。

19.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。( )

4.教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是指( )。

20.以刺激与行为的关系为主要研究内容的心理学流派是( )。

9.行为主义教育观把学习看成（ ）

61.小孩子玩过家家时,不小心把布娃娃碰到了地上,马上捡起来,抱着哄布娃娃,根据皮亚杰的理论,她处于( )