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解析
(1)艰巨性; (2)创造性; (3)示范性; (4)长期性。
相关试题
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分共20分)46.简述德育的途径。
47.简述全面发展教育的内涵。
23.人的身心发展的源泉和动力在于( )。
三、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)41.学生
33.教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的社会活动。( )
现代教育越来越成为公共事业,为全体人民服务,注重公平性和大众性,这体现了现代教育的( )。
49.论述教师专业发展的途径与方法。
41.下列关于中小学教师职业道德规范的说法,错误的是( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的事实,断言教育起源于儿童对成人无意识的模仿。这种观点被称为( )。
44.德育过程
9.叶圣陶说过教学有法,教无定法,贵在得法。这句话反映了教师劳动的( )。
40.教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的归宿。( )