客服
购物车
APP下载
扫码下载事考帮APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意事考帮《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录事考帮
报考地区
学习方向
重庆
A
杜威
B
苛勒
C
巴西蒙
D
桑代克
正确答案 ：B
解析
【金标尺答案】B。解析：苛勒提出了顿悟说，认为学习是顿悟的过程。故本题答案为B。
相关试题
27.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一做百”的做法。其理论依据是（ ）。
早期的行为主义心理学对学习的观点可用公式表示为“S—O—R”。
小明主动打扫教室，班主任当众对小明进行了表扬。以下说法正确的是（ ）。
提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（ ）。
个体通过理解事物之间的关系、结构和性质而突然察觉到问题解决的办法，这种学习是（ ）。
下列有关负强化的说法中，表述正确的是（ ）。
运用惩罚要做到（ ）。
从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）。
根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分为正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
下列属于操作性条件作用的基本规律的是（ ）。
六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆。这里的学习结果类型是（)
下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（ ）。
