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对
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错
正确答案 :错
解析
在教育教学过程中,教师应该坚持因材施教原则,针对不同的学生情况,采取不同的教学方法。
相关试题
78.作为教师,必须重视礼仪修养,教师礼仪修养的途径和方法主要有( )。
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“有。”“兄弟叫什么名字?”“明明。”“明明有兄弟吗?”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论,妙妙的思维处于( )。
94.桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和效果律三大学习定律。( )
强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是( )。
89.行为主义教育家华生认为,发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的。( )
88.小学教育的核心任务是教会儿童学会学习,学会在学校中生活并热爱学校、集体,做学校、集体的小主人,旨在为今后积极的人生态度打下坚实的基础。( )
以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是( )
课程实施计划的展开途径是( )。
人民教师职业道德的核心是( )。
7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
28.在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来,以说服教育为主,行政、司法强制为辅,使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的( )。