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对
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正确答案 :对
解析
充分利用反馈信息,有效进行奖惩,可以激发学习动机。 拓展:培养和激发学生的学习动机:(一)建立明确的学习目标 让学生明确学习目标是激发学习动机的策略之一。 (二)根据任务难度,恰当控制动机水平 动机水平增加,学习效果也会提高。 (三)充分利用反馈信息,适当进行表扬和批评
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我国首先提出启发式教学的是( )。
下列选项中,属于外部感觉的有( )
在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )。
德育过程本质上就是( )统一的过程。
教育政策与法律法规的区别包括( )。
激发个体的学习活动,并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是( )。
《中小学教师职业道德规范》中,对“教书育人”的具体要求是( )。
13.教育的“心理起源说”认为教育起源于( )。
一个人换了衣服和发型,但是我们任然能够认出来他,这体现了( )。
31.正在上课时,一位迟到的学生突然推门而入,这时他引起大家的注意是( )。
练习是操作技能形成的基本途径。
教育同生产劳动的分离始于原始社会。