专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要有（ ）

__________是指过去经历过的事情在脑海中重新呈现出来的过程。

“昔孟母，择邻处”；“蓬生麻中，不扶自直”。这两句话所指的影响身心发展的因素是（）。

下列选项中，体现启发性原则的是（ ）。

__________是指测验对考生的不同水平进行区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。

3.教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽，以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是（  ）。

1956年美国教育心理学专家布卢姆制定了目标分类系统，下列与认知目标、情感目标共同构成三大教育目标的是（）。

学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的__________倾向。

关于视听材料的逼真程度与学习效果直接的关系，表述正确的是（）。

《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是（）。

影响童认知和发展的因素主要有成熟、练习和习得的经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。

学生将《辛丑条约》的内容“赔款禁止人民反抗,允许外国在中国驻兵,建领事馆”浓缩为“钱禁兵馆”四个字,并用“前进宾馆”帮助自己记忆,该生使用的学习策略是( )。