8.罗杰斯“人本主义”教学理论的主要观点表现为( )

教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。（ ）

在解决问题的过程中，提出假设的方式有（ ）。

蒸汽时代要求工人具有初等教育水平，电气时代要求工人具有中等教育水平，自动化时代要求工人具有高中和中专以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是（ ）。

14.学生在学习了“三角形”的知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学习是上位学习。（ ）

6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。

4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。（ ）

夏夏经常一边画画，一边看电视，这反映的心理现象是注意的稳定性。

6.关于学习与发展的关系,维果斯基的理论认为发展先于学习。（ ）

教育学生必须了解学生的年龄特征，这说明教师在专业知识方面必须具备（ ）。

12.根据新课程改革的理论，教师应该是学生学习活动的（ ）。①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者

侮辱、殴打、打击报复教师，应承担最为严厉的法律责任是（   ）。