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A
人身自由权
B
名誉权
C
受教育权
D
人格尊严权
正确答案 :A
解析
人身自由是公民的一项基本权利,包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有:非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。
相关试题
罗森塔尔效应(或皮格马利翁效应)表明教师的( )会对学生产生影响。
21.高级神经活动的特征为强、平衡、灵活所对应的气质类型是( )。
俗话说“寒门出贵子”,因此当学生处于饥饿、害怕、感受不到爱与自尊的情况下,容易有较强的学习动机。
35.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格,而教育方针强调“办什么样的教育,怎样办教育”。( )
28.教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。
二、多选题51.影响课程开发的主要因素有( )。
28.小林私拿水果摊上的一个苹果,经同学检举,被老师叫到办公室,老师问道:“小林,你为什么私拿别人的东西,这已经是第几次了?”小林低着头回答:“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是忍不住。”教师应从( )入手对小林进行教育。
86.思维定势总是阻碍问题的有效解决。( )
教师劳动的特点包括( )。
16.联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会,其建设学习化社会的关键在于( )。
德育教育的途径有( )。
58.有效地进行知识概括的方法有( )。