教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（ ）。

5.一般说来，定义良好的问题较易解决；而定义不良的问题较难解决（ ）

野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（ ）。

83.有一位先哲说过：“一个 人的性格就是他的命运。”这说明人格具有（ ）。

14.冯特创立了第一个完整的学习理论（ ）。

在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）。

3.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ ）

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ ）。

22.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（ ）

21.一位教师在课前发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，体现了其意志的自制性品质。（ ）

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循 ( )。