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A
选择性
B
整体性
C
理解性
D
恒常性
正确答案 :D
相关试题
83.针对该案例,以下说法正确的是( )。
36.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定化的上课时间, 以大约20分钟 为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。
61.( )应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。
人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于( )。
16.当不良行为出现时,只有给予某种厌恶刺激才能达到惩罚的效果。( )
47.有关建构主义和认知主义的区别,表述正确的一项是( )
42.班主任的教学方式一般可以分为三种类型,下列对这三种类型概括准确的是( )。
68.根据解释的效力不同,教育法规的解释可以分为正式解释和非正式解释。下列选项中属于正式解释的是( )。
开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。( )
一个6岁的孩子偶然地碰到了电线,被电伤,但他也因此获得电的有关知识,这种过程是一种"教育"。()
73.隐性课程的主要特点包括( )。
38.某教师总是让考试成绩好的学生优先选择喜欢的座位,该教师的做法( )。