请根据课文内容设计一个朗读教学设计，并说明设计意图。（10分）

个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该( )

教师参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见，进行学术交流，这是《中华人民共和国教师法》赋予教师的( )

教师通过详细演算例题来帮助学生形成的心智技能阶段是( )

学生在阅读《西游记》时，大脑里呈现出孙悟空的形象属于( )

8.学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有（ ）。

单项选择题(请在每小题的四个选项中选出一个正确答案，并将正确选项的字母写在题后的括号内。不选、错选或多选者，该题无分。本大题共25小题，每小题2分。共50分)社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是( )

埃里克森的人格发展理论认为，6～11岁儿童主要面临的心理发展危机是( )

“人过四十不学艺”的说法违背了( )

“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”强调教学过程中要坚持的教学规律是( )

春秋时期的六艺“礼、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是( )

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对教学过程中测验结果的解释就是( )