教育要尊重个体身心发展的一般规律，即尊重个体身心发展的（）

通过知识学习和教学过程，帮助学生将知识转化为能力，是新课程的显著特点。

单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分)深化教育体制机制改革，全面贯彻党的教育方针，要坚持（）的办学方向。

新课程改革的基本原则是（）

教学的首要任务是（）

在体育老师的指导下，学生学会了连贯的三步上篮动作，学生掌握的是（）

8. 在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或者没有影响，这个时期称为（ ）。

制定和选择教学策略的原则是（）

班级秩序形成的关键是（）

“清楚为什么要教这些内容，通过这些内容的学习，学生将获得什么”这要求教师分析教学内容时要明确（）

根据作用范围，学习动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

课堂上，教师向学生展示放大的原子结构示意图，这属于（）