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单选题 小李患有多动障碍,不能专注于一种活动,不能坐定安心做一件事情,做作业做了一会儿又去干别的,做事经常有头无尾,丢三落四,学习能力也较低。这几天小李上课时经常不自觉地发出各种噪音,严重影响了其他同学上课。面对这样的情况,老师采取如下哪种措施最合适?( )

A

为了不影响大部分同学上课,打电话叫小李家长将小李接回家

B

悄声走到他身旁,轻抚其肩膀

C

制止他的行为并进行严厉批评,让他保证不再犯

D

告诉同学小李生病了,我们要多理解他

正确答案 :B

解析

【金标尺答案】B。本题考察教育机智。
学生有注意缺陷障碍,出现制造噪音行为,老师应当及时安抚学生,尽量在不干扰正常上课的情况下提示学生注意听讲。最合适的做法应当是悄声走到他身边,轻抚其肩膀,提示其集中注意力。故正确答案为B。
A项:叫小李家长接小李回家侵犯了学生的受教育权,故排除。
C项:注意力缺陷是多动症的正常表现,公开进行批评会对学生自尊造成伤害,故排除。
D项:告诉同学小李生病侵犯了学生的隐私权,会对学生自尊造成伤害,故排除。
故正确答案为B。