事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
水平一
B
水平三
C
水平四
D
水平五
正确答案 :A
解析
A
本题考查体育教学论——教学模式与方法。
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感,该教学方法与低年级学生的心理特点相吻合,易引起低年级学生的学习兴趣,一般适用于低年级学生。在实际教学中水平一学段多用情景教学法。故A项符合题意。
B、C、D项不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关试题
16. 金鸡独立测验常用于评定人体的( )。
25. 教师在篮球教学中创设了“送情报”游戏,这体现了游戏创编原则的( )。
59. 正手拉弧圈球是羽毛球比赛中常用的技术动作。( )
3. 下列学生体质健康测试指标中,有助于发展学生心肺耐力的是( )。
34. 判断运动性疲劳的常用方法有( )。
26. 排球比赛中,发球运动员所在的位置是( )。
54. 学习排球正面下手发球时,练习者两脚应左右开立。( )
11. 需要较高唤醒水平的运动项目是( )。
18. 运动中腹痛发生率较高的运动项目是( )。
47. 运动对骨骼肌的影响主要表现为肌肉的功能性肥大和肌肉的力量增加。( )
46. 儿童少年在力量训练时应增加运动负荷,加速骺软骨的骨化,促进生长发育。( )
29. 教师自编了一套涵盖游泳、射箭等动作元素的徒手操。该创编方法属于( )。