42.我们这个时代，因为知识的普及和资讯的发达，***********。但是，如果人们非但没有因此养成谦卑的思想习惯，学会鞭辟入里的分析，*******，随心所欲地滥用这些“危险的语句”，那将不只是对哲学的践踏，更会戕害公共讨论的品质和日常生活的常识感。这段文字意在说明：

11.中国古人说：“度之往事，验之来事，************”。关于此句下列说法错误的是（  ）

3.教学过程的结构指的是教学进程的基本阶段，***********求实现不同的任务，下列选项中，属于教学过程中心环节阶段的是（  ）

30.面对疫情的严峻挑战，*********、_______，保持_______的精气神，以勇敢和力量化危为机，疫情阴霾终将散去，希望的阳光必将照亮人类。

6.关于我国立法体制，下列说法错误的是（  ）

38.什么是“教育信息化”？许多人会将之与“在线教育”混为一谈。事实上，*********，促进教育系统的全面改革，使之适应正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求。********，教育信息化更重要的是对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响，对深化教育改革，实施素质教育具有重大的意义。对于上述文字，以下理解正确的是：

39.庄子以忘为学，把学演绎成一件十分困难之事。教由学定，**********。“忘学”作为体与悟的学习，从根本上要求教要剔除认知与逻辑。********，就是个体化的身体体验和内在化的自我觉悟，这种内在的个体化使教变得似乎不可能。这段文字表达的主要意思是：

40.体育作为塑造人的重要手段，********，对于培养学生爱国主义、集体主义和勇于拼搏的精神，以及帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观等方面具有不可替代的作用。早在2000多年前，孔子就提出“智者无惑、仁者无忧、勇者无惧”的经典论述，*******。因此，我们在看待体教融合这一人才培养的战略性问题时，不能简单地将“体”与“教”分开狭义理解，仅仅局限在实现“援教于体”或“援体于教”这样单一路径植入式的融合上，更应重视“体”与“教”在精神与价值层面的深度融合，这样才能真正实现体教融合实施中1+1>2的育人效果。这段文字意在说明：

41.办好“小微”实事，需要精准对接群众需求。对口援藏工作历经多年，一些重大基础设施建设、*********，把青稞磨成青稞面离不开专门设备，但有的地方因各种原因，加工青稞多有不便。南京授藏工作队了解相关情况后，********，积极为村小组购置磨面设备。群众点赞，援助资金花在了刀刃上。这也给对口支援工作带来启示，切实抓住民生实事，不因事小而不为、把事情办实办到位，才能赢得群众的真心认可。这段文字意在说明：

（二）2020年全国基本医疗保险参保人数持续增加，*********，比上年增长4.5%；个人账户当期结存1650亿元，累计结存10096亿元。参加职工医保人员享受待遇17.9亿人次，比上年减少15.6%。其中：普通门急诊15.0亿人次，比上年减少16.7%；门诊慢特病2.3亿人次，比上年减少8.8%；住院0.5亿人次，比上年减少12.3%。2012年-2020年职工医保次均住院费用和住院率 88.2019参加职工医保人员，普通门急诊就诊人数约为门诊慢特病就诊人数的______倍。

84.2015～2020年A市普通小学的********毕业人数增长率的有：

93.小虎是一个好奇心强、活泼好动的孩子，喜欢问“为什么”，***********，喊到：“老师叫我”，眼巴巴地等着回答问题。可是，有时候把他叫起来，他却不说话，喃喃自语“没有想好”。面对这种情况，怎么做最合适？