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A
对立型
B
依赖型
C
自由放任型
D
民主型
正确答案 :A B C D
解析
中小学师生关系的基本类型主要有:对立型(教师简单、粗暴,学生畏服)、依赖型(教师是领导者,学生是服从者)、自由放任型(教师放松,学生自由)、民主型(尊师爱生)。
相关试题
学习策略通常分为( ) 。
目标管理是英国管理学家德鲁克提出来的,其理论核心是将传统的他控式管理方式转化为强调自控的管理方式。
2001年试行的《重庆市教师资格制度实施细则》中规定:非师范专业毕业申请相当教师资格的人员,申请非高等学校教师资格者,应当在教育行政部门委托的相当学校补修( )课程,经考试合格并取得单科结业证书。
课程从课程制定者或者管理制度的角度,可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
( )学校教育系统的形式意味着教育制度化的形式。
通过想象将新材料与头脑中的旧知识联系在一起属于视觉想象记忆。
中国古代的主选文化是( )。
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》中提出,鼓励加快发展面向农村的职业教育,强化( )级政府发展农村职业教育的责任,扩大农村职业教育培训覆盖面。
创造性具有( )的基本特征。
德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果。
《中华人民共和国教育法》第54条明确规定:国家建立以( )为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
我国教育的典型特点是( )。