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A
没有体现尊重学生的人格
B
说明了王老师关心学生,对学生严格要求
C
违反了关爱学生的要求
D
体现了教学民主平等
正确答案 :A C
解析
《中小学教师职业道德规范》要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生。语言规范,举止文明。案例中,王老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问,没有体现对学生的尊重。“严厉的斥责”“您又不蹲下来”等描述说明教学过程中没有平等对待学生,缺乏民主意识,违反“关爱学生”的职业道德规范,A、C正确;B选项说法错误;D选项材料未体现。
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用来支持思维活动进行的不出声的言语叫()。
据新闻报道,某幼儿园老师在给小班孩子换衣服时,由于孩子不配合,就将孩子的衣服摔在地上,孩子开始哭泣,老师没有理睬。十分钟后,孩子仍然哭闹不止,老师于是走过去,一把将孩子推倒在地。家长知晓此事后,将该情况反映给当地教育行政部门。又据新闻报道,某幼儿园小班的家长放学接孩子回家时,发现孩子手里捏着药片,问孩子药片的来源,孩子告诉家长是老师给的,让他们睡觉前吃下去的。还说老师说不睡觉就打针,不听话也要给爸爸妈妈打针。家长于是报警。针对上述案例,下列说法正确的有()。
记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“××,你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;同学们不会互帮互助,只为自己考虑……这不都是我的行为和态度在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分审慎,不仅是我们的言行举止,我们所表现出来的对社会的观念,态度也是学生学习模仿的地方。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。案例中,以下说法正确的是( )。
( )是教师职业的本质要求。
我国首次实施的现代学制是( )。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)教育的本质属性是( )
以下属于原始社会教育的特征的是( )。
学过加法的人,再学减法就会比较容易,这种迁移类型是( )
把课程分为分科课程和综合课程的依据是( )。
确立教育目的的原则有( )。
( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
确立教育目的的原则有( )。