邓小平强调，发展社会主义市场经济，一个公有制占主体，一个（　）是我们必须坚持的社会主义根本原则。

21.根据《中华人民共和国劳动法》，下列错误的是 ( )

33.管理层管理跨度大且管理层次少的组织结构被称为( )。

56.无效的民事法律行为也有法律约束力。（ ）

45.“繁霜尽是心头血，向千峰秋叶丹”展现的是( )。

13.教育是 ( )，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，教育兴国、教育立国、教育强国，既是国家意志，也是人民的期待。

60.公共物品在消费或使用上具有竞争性和排他性的特点。（ ）

64.一般情况下研讨会、汇报会、座谈会等小型会议的记录最好采用录音记录法。( )

32.下列关于委员会制，错误的是( )。

材料三 去年，某省四名高考考生的家长质疑孩子答题卡被偷换，还把矛头指向了当时的省考试办副主任，一时引起轩然大波。某省省考试中心在很短时间内调集了四名考生的答题卡，让四名考生确认自己的笔迹，这期间，一名考生承认这是自己的笔迹，另外三人不屈不挠，声称这不是本人的字迹。后来经过第三方机构的认定，三人笔迹均为本人所写。于是，整个事件尘埃落定。 不过，这件事背后折射的孩子的心态，不仅仅是这么简单，根据某省省招办的表态，这几名考生早就已经提出过多次申诉，而考生在确认无误之后，仍然选择找媒体把事情弄大，直接导致大量行政机关介入，造成行政资源空转。 与此同时，本次事件的涉案考生苏某的那个自称为“办案无数”的“检察官”父亲，公开站出来为女儿维权和“实名举报”河南高考有“黑幕”:同时，在知乎网上，又有大量自称是来自郑州一中的苏某的“同学”在“不约而同”地发帖称苏某平时的成绩很好，甚至都通过了北师大和中国传媒大学“自主招生”的初审。 抛开知乎上是否存在水军不谈，整个事件，孩子一方的观点很明确:“孩子”一直这么优秀，这次考这么差，肯定让你们黑幕了! 学生谎报成绩，学生家长也在努力说服自己他假装让自己相信，孩子是无辜的，体制是有问题的。正是基于这种自我蒙蔽，那个“检察官父亲”才敢公开抹黑教育体制。在别有用心的媒体煽动下，开始与某些媒体一起攻击现行的体制，还以“大案要案”的判决官身份自居，俨然胜券在握。 大量公共行政资源的浪费，加上出于把事情挑大而躺枪的省招办主任的名誉，以及整个高考体制的形象，都因为考生的一己私欲，而蒙受了巨大的损失。 这场事件无关正义，也谈不上对道义的捍卫。从学生的表态基本上就能看出来，这是一场关乎高考成绩，关乎人生平台的殊死一搏。考生抱着浑水摸鱼的心态，妄想着通过一些媒体对高考体制的攻击，从而得到修改成绩的机会。 因为人民对滥用职权恨之入骨，所以有职权的人更应该洁身自好。而论也不能人云亦云，听风就是雨，造成社会恐慌。凡事都应该实事求是，坐等真相，不要过早作出论断，过早助长某种风气。弱者不一定有理，职权也不一定都乱用滥用。 不让座不一定都是老人有理，男女矛盾不一定都是女的可怜，警民冲突不一定警察都错同情归同情，弱者不是真理的代言人。论也不能被所谓冠名的道德绑架! 1.请根据材料三，分析社会上“谁弱谁有理”观念盛行的原因.要求：全面，准确，简明，总字数不超过300字

作答要求：1.根据材料一，分析社会上“谁若谁有理”观念盛行的原因.

28.下列不属于非营利组织的是( )。