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A
正强化
B
负强化
C
惩罚
D
消退
正确答案 :A
相关试题
提出了“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”,提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教育思想的学 者是( )
“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是( )
27.教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形,则由所在学校、其他教育机构或教育行政部门( )。
69.下列哪些情形学校可以开除老师?( )
我国实行的第一个现代学制是( )。
教育目的的主要功能有( )。
《中华人民共和国义务教育法》规定,国家对义务教育阶段教科书的使用实行( )。
事先没有预定目的,不需要作意志努力,也不由意识控制的注意是( )。
30.日常生活中常有人会说:“您的孩子真有出息,您是怎么教育孩子的”,此话中的“教育”所体现的用法是( )。
教师把社会对教师的期待转化为本人的需要,对工作充满热情,教学有成效和创造性,这表明教师角色形成进入了( )
“内容是否完善?”“如何掌握时间?”等问题是( )阶段的教师所关心的。
按照埃里克森的观点,6/7岁-12岁儿童的主要发展任务是培养( )。