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A
教师心理
B
学生心理
C
学习过程
D
教学内容
正确答案 :C
解析
本题考查教育心理学研究的内容。 解析:教育心理学是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学体系。其研究内容包括三过程:学习过程、教学过程和评价/反思过程。其中,学习过程是教育心理学研究的主体、核心内容,是指学生在教学情境中,通过与教师、同学、教学内容及教学环境的相互作用获得知识、掌握技能和形成态度的过程。
相关试题
“班级”一词的提出者是( )。
从品德的形成过程来看,( )实际上是对榜样的模仿。
无论一个人站在远处或者站在面前,我们对他身高的知觉并没有发生明显的变化。这体现了知觉的什么特点?( )
学校心理健康教育的对象是有心理障碍的学生。( )
心理学的“第三势力”是( )。
陈述性知识的最小单位是( )。
若某校共有学生1000人。要抽取100名学生作为调查样本,则直接抽查的人数为50人的两个班级作为样本的抽样方法是( )。
将学习失败归因为学生努力不够,不利于提高学生学习的积极性。( )
( )是教学的基本组织形式。
下列属于违背了为人师表要求的是( )。
心理是脑的机能,脑是心理活动的器官。( )
( )提出了“白板说“ 和经验主义的观念论。