32.教学反思是教师成长的有效途径之一。（ ）

7.班级评选优秀学生干部时，小强本想选李凯，但看见了很多同学都选张静，便和大家一起选了张静，他这种行为属于：

17.在整个教育法律体系中，处于“母法”地位，具有最高法律权威的是( )。

26.党的十九大报告中指出：结合分析国际国内形势和我国的发展条件，从2020到本世纪中叶可分为两个阶段来安排，这两个阶段是：

90. 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出：要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为（ ）。

19.班主任赵老师与同事之间相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，在班级管理中，赵老师也善于听取其他任课老师的意见，他的这种做法是（ ）。

14.五十多岁的王老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排，并说:“我都快要退休了，还学什么!”这表明王老师缺乏( )。

49.一节科学课的教学反思在上主题为“寻找有生命的物体”的科学课时，我安排学生去校园里寻找有生命的物体，并做好观察记录。走出课堂的孩子十分兴奋，不一会儿一个同学说：老师我抓住了一只小鸟，同学们都围了过去，突然一个同学说这是公鸟，同学们都哈哈大笑，我问他你怎么知道的，科普书上说公鸟的羽毛更艳丽，这是孩子最直接的推理也是难能可贵的，我立马表扬道：你真是一个小生物学家，科学就是发现、提出、分析、解决问题，希望你继续研究下去，他点点头。过一会儿，一个同学跑过来告状说：小明把小鸟的羽毛弄掉了，我立马意识到这是一个绝佳的教育机会。便走了过去看见几个同学气呼呼的在责备小明，我对他们说：小鸟也是有生命的，我们应该爱护每一个生命，我相信小明不是故意把小鸟的羽毛弄掉的，同学们我们应该怎样对待这只美丽的小鸟呀！小明马上说：“老师，我们把这只小鸟放掉吧，让它去找他的小伙伴”。从这堂课中我感悟到，让学生在潜移默化中对生命的珍惜，比直接的说教来得更加有效！（8分） 试从教师职业理念的角度，评价该老师的教学行为。

29.教师节，很多家长给老师送礼物，对此教师做法不恰当的做法是：

2.国家批准贵州省为生态文明实验区，并确定“贵州生态日”为每年的：

3.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是：

15.德育方法中最基本，最广泛的方法是( )。