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正确答案 :对
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8.下列选项中,关于皮亚杰认知发展理论说法正确的是( )。
4.良好师生关系的建立不仅仅在课堂教学中形成。( )
14.小静读研期间,导师上课给出指定书单,让她自行研读书本,有疑问时可微信联系导师进行指导。这一教学方法很有可能是借鉴了( )。
6.一个九两的秤杆,每次都会把九两的物体称为一斤,张说明这种杆秤效度高。( )
22.只要达到任职条件,外国公民也可以担任我国学校的校长。( )
教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。
18.心智技能形成的最高阶段是无声的外部言语。( )
在古代,将“道”和“德”二字合用的是始于战国时期的( )。
36.李老师发现明明在做作业的过程中即使字迹工整、内容正确,但他还是忍不住反复用橡皮涂改,导致最后交上的作业卷面涂改严重、不美观。于是李老师告诉明明,如果明明每次交上的作业能明显减少涂改的痕迹,就能得到一个五角星做奖励,一个月得到15个五角星就能得到一个新本子。李老师的做法属于( )。
73、对于下列古语中蕴含的教育理论,理解正确的是( )。
11.斯克里文断定:“对目的的考虑和评价是一个不必要的,而且是有害的步骤。”按他的观点来看,目标评价很容易使评价人受方案制定者所确定的目的的限制。他建议把评价的重点由“方案想干什么”转移到“方案实际干了什么”上来。因此,斯克里文提出的课程评价模式是为批判( )。
下面哪些因素会影响到创造性思维( )。