三、多项选择题（共10小题每小题1.5分共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案多选、错选、少选均不得分。）70.下列关于形式教育论和实质教育论的说法正确的是（ ）。

13.学员在观看健身教练示范的热身动作后，尝试自己练习，但是常常会有多余动作产生，这说明该学员处于操作整合阶段。（ ）

43.一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后，得到老师的表扬，以后这名学生经常早到打扫教室。这可以用（ ）道理来解释。

26.社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是（ ）。

42.科学课上,老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习结果。老师运用的教学方法是（ ）。

7.任何人的发展都离不开遗传素质。（ ）

27.教师的（ ）是教师形象的核心。

10.自然主义教育思想的教育原则、教育方法是模仿自然，反对体罚。（   ）

75.下列关于注意，说法正确的是（ ）。

22.奥苏伯尔提出的三个主要的影响有意义学习和迁移的认知结构变量是（ ）。

35.在教师聘任法律关系中，受聘教师具体享有哪些权利、履行哪些义务是法律固定的，与之对应，聘任者具体享有哪些权利、履行哪些义务也是固定的。依据教育法律关系主体是否完全特定化，这种教育法律关系的类型是（ ）。

6.课程表本身是一种隐性课程，它向学生传递着一些社会所需要的价值观念。（ ）