多元智力理论是由布鲁纳提出的。

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。

教师职业道德范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。

从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于( )。

从横向看，教育的基本形式有（ ）。

在一个经典实验中，研究者将3-6岁的儿童分成三组，先让他们观看一组成年男子对充气玩偶进行攻击，如大声吼叫或拳打脚踢。然后，让第一组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的表扬和奖励；让第二组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的惩罚；第三组儿童则只看到成年男子攻击玩偶。之后，研究者把这些儿童一个单独领导一个房间里去。房间里放着各种玩具，其中包括玩偶。通过对儿童的行为观察表明，第一组儿童产生较多的攻击性行为，第二组则比第三组表现出更少的攻击行为。请运用班杜拉的社会学习理论对该实验进行分析。

斯金纳把人和动物的行为分为两类：应答性行为和__________________。

气质类型通常被分为多血质、____________、____________和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。

班主任建设良好班集体的措施有（　）。

幼儿看到小草上有露珠，就说小草在流泪。这体现了幼儿思维的表面性特征。

会说自己的名字是幼儿自我意识形成的主要标志。

狭义的而教育一般是指_________。