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A
面向全体学生
B
培养学生的创新精神
C
促进学生的全面发展
D
促进学生的个性发展
正确答案 :B
解析
在知识经济时代,素质教育的核心是培养具有创新精神和能力的新一代人才。创新能力是一个民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的不竭动力。
相关试题
课外活动的基本组织形式是群体性活动。( )
评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是( )。
小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发,联系到抽象问题,再从抽象回到现实问题,小杨在学习方面的认知风格属于( )。
强调学生的“一般发展”要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )
动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和( )。
“知子莫如父,知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有( )。
把课程用于教育科学的专门术语始于( )。
6.动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放,在我们 ( ) 的作用下,造成一种流畅的运动效果。
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )。
智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是( )。
学习方面的问题不属于心理健康的问题。
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。